Arts & Culture 89
  • A vos agendas !

    Les programmes 2015-2016 des rendez-vous culturels de l’Yonne… et des environs http://artsetculture89.ac-dijon.fr/spip.php?page=article&id_article=440

    Les manifestations culturelles à la Une…
    http://artsetculture89.ac-dijon.fr/spip.php?page=article&id_article=441

    Les rendez-vous pédagogiques à ne pas manquer…
    http://artsetculture89.ac-dijon.fr/spip.php?page=article&id_article=442


  • Le Projet d’Education Artistique et Culturelle

    Le parcours d’éducation artistique et culturelle se fonde sur trois champs d’action indissociables qui constituent ses trois piliers : des rencontres avec des artistes et des œuvres, des pratiques individuelles et collectives dans différents domaines artistiques, et des connaissances qui permettent l’acquisition de repères culturels ainsi que le développement de la faculté de juger et de l’esprit critique.

    Consulter les ressources pour la mise en œuvre …

  • Appel à projets « Patrimoine en Bourgogne »

    La DRAC Bourgogne-Franche-Comté et l’académie de Dijon reconduisent pour la 3e année le dispositif « Patrimoines en Bourgogne » qui permet aux enseignants, de l’école maternelle au lycée (y compris post-bac) de pouvoir bénéficier d’un financement (jusqu’à 16 heures) pour un intervenant artistique et/ou culturelle. En 2015-2016, 30 projets ont ainsi pu en bénéficier.

    Plus d’informations http://www.ac-dijon.fr/dsden89/cid103503/appel-a-projet-patrimoine-en-bourgogne.html

  • La Journée des arts à l’école, édition 2016

    Expérimentée en mai 2015, la Journée des arts à l’école est reconduite à partir du 17 mai 2016 jusqu’à la fin de l’année scolaire. Cet événement a pour but de mettre en valeur les actions, les réalisations et les réussites menées dans le champ des arts et de la culture afin de les faire connaître au public et de les partager avec les familles.

    Informations complémentaires, textes officiels, formulaire de participation…

  • En scènes, le spectacle vivant en vidéo

    En scènes, le nouveau site de l’INA sur le spectacle vivant. Une sélection de vidéos pour la classe sur le théâtre, l’opéra, la danse, le cirque, les arts de la rue, les marionnettes, le mime…

    Plus d’informations…

  • RMN ou Réunion des Musées Nationaux

    Depuis 1946, l’agence photographique valorise et diffuse les fonds photographiques dont elle réalise les prises de vue ou qui lui sont confiés : aujourd’hui, elle gère un catalogue de plus de 1 million d’images, de la Préhistoire à nos jours, dont 800 000 numérisées, consultables sur son site internet : www.photo.rmn.fr

    Plus d’informations …

  • Exposition « Itinéraires fabuleux » à l’Abbaye St-Germain d’Auxerre

    L’exposition « Itinéraire fabuleux » propose une rencontre entre des oeuvres de l’Espace des arts visuels d’Auxerre et des créations de La Fabuloserie de Dicy.

    Plus d’informations …

  • FOCUS sur La Métairie Bruyère - Centre d’art graphique de Parly

    Ouverte depuis 1985, la Métairie Bruyère est un centre d’art graphique animé par l’association « Aux quatre vents de l’art ». Dans le cadre de cette association, dont le but premier est de favoriser l’accès d’un large public à l’art, de nombreuses animations sont proposées aux scolaires, de l’école primaire aux formations post-bac.

    Plus d’informations …

  • La circonscription d’Avallon lance son DEFI Citoyen

    Ce défi citoyen « Des Clics & des Clins d’œil », qui a pour ambition d’engager les élèves dans une réflexion collective et collaborative sur la citoyenneté, est ouvert aux classes de CE2, CM1 et CM2. Les élèves participants ont pour objectif de proposer une interprétation artistique d’une ou plusieurs des neuf œuvres d’art proposées. Le domaine artistique investi et proposé est libre.
    Un jury composé de professionnels de la culture et de l’éducation se réunira en juin. Des prix seront attribués aux dix premières places.

    Thème retenu pour cette édition 2015-2016 : Liberté de conscience, liberté d’expression.

    Accéder au portail : http://circo89-avallon.ac-dijon.fr/defi/